8月13日是国际左撇子日，亚里士多德、爱因斯坦、牛顿、莫扎特、毕加索、卓别林、比尔·盖茨、乔布斯、林丹……他们都有一个共同的特点——左撇子。全球每10人中就有1人是左撇子，不必刻意改造，只要在生活中多为他们着想一些……
“左撇子”就是生活中习惯用左手做事情，右手用的比较少的人。一般左撇子是天生的，有很多孩子在3~4岁以后就会表现出习惯用左手，比如拿勺子、笔等，这就可能是左利手，也就是左撇子。左利手有什么优缺点呢？应不应该纠正呢？这篇经验就为大家讲解一些孩子左撇子的一些问题。
婴儿出生以后，大脑半球的功能尚未分化，因此左右两手无法独立分工。当孩子2岁时，左右大脑半球的功能逐渐分化，5岁时左右大脑半球的功能分化更为细密。左右大脑半球的分化结果，会导致优势脑的出现。其中一个脑半球的发展比另一个脑半球的发展为佳。据统计约80％～90％的人，优势在左半脑。由于大脑控制肢体的行为是以交叉的方式进行，所以其优势手便是右手，于是一般孩子用右手写字、拿筷子、
拿玩具、剪字画等。另有8％～15％的孩子，其优势脑是右半球，所以其优势手是左手，于是出现“左撇子”，即用左手写字、做事等。“左撇子”对孩子是无害的，可任其自然，要鼓励孩子学会用右手写字、做事。不要硬强迫孩子改变“左撇子”，这样不仅会使孩子感到精神痛苦，学习上也会受到不良的影响。
有什么优缺点
习惯使用左手的人，通常右脑比较发达，右脑是主管形象思维的，也就是艺术半球。所以他们具有比较强的空间想象力，方向感很强，反应速度比较快，通常情商也比较高。很多左撇子的人在艺术领域、体育运动、人际交往等方面都比较有优势。左撇子有优势也有劣势，他们虽然右脑比较发达，但右脑就相对差一点，他们的平衡感和语言能力比较弱。左撇子的孩子发生意外事故相对比较高，例如跌跤、运动受伤等。
如何引导
在日常生活中，左撇子会遇到很多困难，因为世界上大部分的人习惯使用右手，很多工具都是为右撇子量身订做的。为了让孩子更适应社会，家长应当正确引导，让孩子左右脑均衡发展。家长可以引导孩子多用右手做些简单的事情，例如用右手拿东西、捡球训练等，但遇到需要精细动作时，比如吃饭、用剪刀等，就不要强迫孩子改变，让其顺其自然。这样孩子从小就习惯左右手都使用，平衡发展，更有利于孩子的聪明健康。
