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创新创业别求“毕其功于一役”

时间:2015/6/19 13:26:00 来源:新浪网

□本报评论员 杨洁

本报日前消息,2008年至2014年间,我省11所高校29个项目,拿到全国大学生创业计划大赛金、银奖。记者回访29个创业团队发现,让创业计划书变成落地项目的只有15个。而在15个落地项目中,目前创业发展不错的有6个,仍处在创业生存期的有5个,另外有4个项目中途搁浅。

不独四川如此,根据以往见诸媒体的报道,各地在创业计划大赛一类的比赛中的获奖项目很多都难以开花结果。原因何在?资金缺乏、经验不足、没有得力团队、项目与市场脱节等因素,频频为创业者们提及。基于此,中央也不断出台相关政策措施提供支持,国务院常务会议提出要为创业和创新提供税收支持、融资支持、人才支持、场所支持、政府支持,基本上涉及到了创业所需的各种要素。地方政府快速响应,积极贯彻落实。如此看来,创新创业理应形势一片大好,蓬勃发展自不待言。但为何投入与产出始终难成正比?

创业从来不是一件容易的事。马云曾说,在创业的路上,今天很残酷,明天会更残酷,后天会很美好。但大多数人都“跌倒”在了明天晚上。创业如此艰辛,为创业者提供更加良好宽松的环境是促进创新创业的题中之义。就此而言,政府从各方面给予支持,扫除不必要的“拦路虎”,是应该的也是必须的。然而,也正因为创业并非易事,仅仅营造良好的环境是不够的。事实上,如果创业者和相关方面只从客观因素来找失败的原因,再由此寻求解决之道,效果当然不会好。要真正达到“大众创业、万众创新”的目标,还必须挖掘影响创业成功的更深层次的原因。

其实,大众创业的成功关键在于必须戒除“毕其功于一役”的浮躁心态。从一些投身创业的年轻人身上,很容易看到浮躁的心态,使许多“金点子”最终蒙尘。须知,成为企业家不是一份职业,而更像是一种使命。完成这项使命不光要有充沛的热情,还要有坚定的意志,有实干的精神。当人们被比尔·盖茨、乔布斯、李嘉诚、柳传志、马云等企业巨子的创业神话所吸引并想成为其中一员时,却很少有人会去研究他们成功的关键绝非一帆风顺的环境造就,而更多的是依赖其自身素质,如创新、冒险、合作、敬业、学习、执着等等。可以肯定的是,这些成功的品质绝不会与浮躁相伴。试想,他们会为了保送读研等目的而制作一份华而不实的创业项目参赛吗?他们会因为有更稳定的工作召唤就放弃创业项目吗?他们会遇到困难就退缩而不积极想办法解决吗?因此,在鼓励大学生积极投身创业的同时,我们更应该关注这些创业者们自身素质的养成。不仅仅是在创业时递给他们拐杖,缺资金给贷款、缺指导给导师、缺办公室给场地等等,更要把功夫下在他们创业之前的成长过程中。

换句话说,政府在鼓励大学生创业时也要力戒浮躁。不得不说,在当前鼓励“大众创业、万众创新”的氛围下,每一个地方政府都想快出成绩,对创业者的多方呵护可谓用心良苦。但正如前面所说,除了社会提供良好的环境,创业者的自身素质更是成功的关键因素。这些事关成功的品质绝不是进了大学校门才由老师手把手地教成,而是在更早的岁月里积淀形成。如果在小学中学时只强调听话,只允许按标准答案答题,那么创新、冒险等素质就难以培养;如果在幼年时强调必争第一,凡事留一手,合作精神就容易被扼杀;如果幼年时遇到困难,家长就急于代办,独立和执着精神就难以养成……当在更早的岁月里已失去了这些品质,在大学里开再多的创业培训班,恐怕也难以孵化出真正的企业家。

所以,即使转型升级迫在眉睫,需要让创新创业全面开花结果,也不能只着眼于外部环境,还得着力增强内功。当下各种鼓励创新创业的政策不少,这固然值得鼓掌称赞,但同时也要注意沉下心来,意识到在创业前下的功夫也必不可少。进一步改进教育体制,营造更优的教育环境,把创业教育的环节提前,并且加强社会保障,消除后顾之忧等等。这些功夫或许不能立见其效,但功夫却不能不下。这样的功夫或许要多年后才有成果,更与当前的政绩无关,因此,消除只问眼前政绩的浮躁,怀抱功成不必在我的决心,才是最大的考验。

网友跟评

新农民:创业已成常态,安静内心,默默以致有为。

吴释:在良好的创业环境基础上,大学生自身能力的高低,是决定成功与否的关键。如果对自身及身处环境缺乏科学理性的评估,创业未必能水到渠成。  3948:不少创业相对成功者,没有培养孩子去创业,而是选择去机关了。这说明了创业的艰难。所以说进一步创优创业环境,打破一切有碍创业的桎梏还有文章可做。

地丸:创业这条道路,可谓是狭路相逢勇者胜,但真正的勇者又有多少?

阿林:大学生创业的误区,一是没有资金就没法创业(如今风投正盛,项目有潜力,资金将不是最终问题);二是有点子就有了一切(注意可行性及市场需求);三是目标客户范围越大越好(要有针对性客户群);四是开始就实现创业大满贯(要有理性的风险意识);五是团队领导人过多。

丁栋虹:下午参加学校大学生创业项目评审,感觉糟透了,“糟点”表现为:普遍局限于校园生活,对广大的社会需求极其无视;都是移花接木的模仿,将新科技、新技术运用于实践的创意与创新能力极其缺乏;创业认知错位,做多、做全倾向严重;没有产品及商业分析能力,报告能力弱;态度不端正,圈钱倾向重……教育与创业,情何以堪!


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