为适应教学改革的需要，充分利用我院现有实验资源，加强现有实验室开放，推动实验教学改革和强化实践环节，培养我院本科生分析和解决问题的能力，发挥好实验室在素质教育和创新能力培养中的特殊作用，特制定数学类实验室开放管理办法。
一、数学类实验室开放原则
1、实验室开放的目的是通过创造学生进行实验和实践活动的环境，调动和激发学生学习的主动性和积极性，使学生有独立思考、自由发挥、自主学习的时间和空间，做到因材施教，培养高素质人才。
2、实验室开放的内容是指在正常实验课程之外的课程实践（未列入教学计划）、课程设计、毕业设计，各类竞赛活动，及学生自我学习和练习。
3、实验室开放的对象为我院各专业本科生。
4、实验室开放要结合教学条件和学生特点。对于低年级学生，主要是强化对课程内容的消化和掌握，训练其基本技能和实践能力；对于高年级学生，重在培养其项目意识、开发能力和科研能力。
5、实验室开放要注重实效。根据效果，逐步调整改进，做到规范、有序地搞好数学类实验室的开放工作。
二、数学类实验室开放形式和类型
1、实验室开放类型
1）课程实践
面向我院各专业的课程，学生在课堂学习之外，需要一定上机实习时间，可以向学院申请实验室开放。
2）课程设计；
3）毕业设计与毕业论文；
4）各类竞赛活动；
5）第二课堂与兴趣小组；
6）学生自由上机。
2、实验室开放形式
1）预约开放
课程设计、毕业设计与毕业论文、各类竞赛活动、第二课堂与兴趣小组可以采用预约开放的形式，由主管教师负责向学院申请开放实验室和开放时间，并可根据需要联网和配备服务器。
2）定时开放
课程实践、学生自由上机采用定时开放形式。其中课程实践原则上安排在周一至周五的正常上课时间，学生自由上机安排在晚上和周末休息时间。
三、实验室开放的条件
１、实验室必须在保质保量完成教学计划安排的实验教学任务的前提下进行开放。
２、实验室开放的优先次序：课程实践、课程设计、毕业设计与毕业论文、各类竞赛活动、第二课堂与兴趣小组、学生自由上机。
３、学院根据学生人数的多少和上机内容，预先安装需要的软件，确定实验室的开放数量，并安排勤工俭学学生参与开放的管理工作。
４、课程实践，任课老师必须经常到场指导，并保证学生按时到实验室，实验课结束后关机、关灯及锁门。如发现安排时间段内实验室无人使用的情况，将视情况取消该课程的实验室安排。
５、实验室要有安全保障措施及安全管理人员，保证实验室开放期间人员和设备的安全。
四、实验室开放的组织与实施
1、实验室开放工作由学院统一组织，教学秘书、实验员、学生管理工作人员、勤工俭学学生参加具体的管理工作。
2、教学秘书负责正常教学时间内的开放实验室安排工作，制定实验室使用时间表，并根据实际情况及时调整。
3、实验员负责开放实验室的机器维护、勤工俭学学生的业务工作管理和考核工作。
4、学生管理工作人员负责勤工俭学学生的遴选、值班时间安排及报酬发放事宜。
5、开放实验室钥匙采用门禁授权管理办法，实验员、教学秘书、任课教师、勤工俭学学生可以授权。周一至周五早上课时间由任课教师负责开门。晚上和周末时间的实验室开门和关门前检查工作由勤工俭学学生负责。
6、勤工俭学学生必须尽职尽责，做好开放实验室学生使用情况记录，并按照值班时间表做好交接工作。
7、为保证实验室开放的实效及计算机系统的安全，没有特殊需要，开放期间实验室不予联网。
8、实验室开放期间出现非正常设备损毁及失窃情况，要追究有关人员的责任。有偷盗实验室设备行为的学生要按照学校规定严格处理。
9、2007~2008学年第1学期的开放实验室暂定为：数学实验室、统计学验室、数学建模实训室。
10、学期末要做好实验室开放工作总结，为下一学期更好地做好实验室开放工作奠定基础。
理学院
2007年9月17日
