每个宝宝开始站立和走路的时间差异很大，有的宝宝是在9个月时就能迈步扶走，而有的要到12-13个左右甚至更晚的时候才开始迈步扶走，这多与很多因素有关，如宝宝本身的发育情况、遗传因素、运动训练的机会、疾病以及季节的影响等，也有的宝宝在刚刚学步时跌了一跤后产生了惧怕走路的心理而影响学步的进程。
宝宝从躺卧到直立并学会迈步，是动作发育的一大进步，对于宝宝体格发育和心理都具有重要意义。因此妈妈要及时地教宝宝走路，并为宝宝学走路创造一些条件，如准备学步车、围栏、小推车、可推拉的玩具等，并可经常让宝宝扶着妈妈的手学步。
另外在辅食添加上要全面、均衡，还要给宝宝化验一下微量元素，是不是缺乏并给予补充。
宝宝学走路有哪些重要意义
当宝宝第一次品尝到"独步天下"的滋味后，他的情绪、行为都会相应发生一系列的变化。他将不再是一个完全依赖于父母的小生命，他必须在渴望与父母亲近，以及追求独立、积极探索之间，寻求平衡。
宝宝不再是婴儿了
每一个孩子在学会走路时，就像一扇大门在他们面前敞开了，他们可以独立地去探寻这神秘的世界了，自由地行走为宝宝带来了新的人生。
宝宝身上发生了什么
别看宝宝只是摇摇摆摆地迈出了一小步，然而就从此刻开始，他们在情绪和行为上就发生了变化，有了一连串的连锁反应。假如你了解宝宝的变化，你知道自己蹒跚学步的孩子身上发生了什么，那么，你与宝宝的关系就会更和谐、更亲密。
1、开始显现自己的个性
许多宝宝在学习走步之前性情都比较温和，而且很容易相处，但是，在他学会走出第一步之后，就好像变了一个人，"他总是动个不停，变得难以控制"。父母会发现宝宝的性格发生了意想不到的转变，某些出乎意料的个性特征开始显现了，有些变化甚至是戏剧般的，当然，也有原本敏感的宝宝变得更加小心谨慎了。专家对此的解释是，由于对周围世界的探索不断深入，宝宝的个性会自然而然地得到拓展。这是必然现象，不可避免的。
提议：
a、接受宝宝个性上的变化。避免催促小心谨慎的孩子，也不要打消胆大孩子的热情。尽量做到时刻保证她的安全就可以了。
b、保持一致性。制订一定的行为规则，只有明确的常规才能使1岁的孩子在情绪骚动的时候知道如何去做。
2、离不开爸爸妈妈
学会走路让宝宝感到非常兴奋，他着迷于自己的这项新技能，但同时也感觉到他的周围时时刻刻都充满了危险。
宝宝会走路之后就不再像以前那样总被抱在怀里了，他会因此感受到成长的苦恼，因为他不能再完全依赖于父母了。
学会走步之后的几个月内，最让宝宝不安的就是离别。这是一个普遍现象。宝宝会在父母离开的时候大声哭闹，以表达他们内心的恐惧和忧伤，他们会更加警觉地"监视"父母的一举一动，或者当陌生人出现的时候，他们紧贴着父母。宝宝把他的父母当成了安全的基地。
提议：
a、通过游戏给孩子建立安全感。父母可以和宝宝玩"你跑我追"的游戏，通过这个游戏告诉他，运动是安全的，爸爸、妈妈离开之后他也是安全的。因为父母会追他并且保护他。
b、在离开之前让宝宝有充分的准备。创造出一种使孩子感到安心的再见和问候的方式，让宝宝养成良好的再见的习惯。如果你只是暂时离开，那就告诉宝宝，你很快就会回来。
3、有些方面倒退了
对刚刚学会走路的宝宝来说，需要当心的是脚底下一定要稳，他们会经过一段时间的跌跌撞撞才渐渐走稳一些，这可是个苦差事，所以他们有时候不愿意走路也是正常的。
还有些宝宝在他们走路的技能越来越强的时候，某些方面的发育反而在退步，比如在学会走路之前能够轻松地冒出个别单字，如爸、妈，但是当他忙于练习走路的时候可能就不再说这些字了。
另外，学会走路的宝宝在某些时候又返过来喜欢爬了，特别在他们重重摔过一跤或是感冒之后。你一定不要奇怪，这是很正常的，因为他们意识到爬着走会安全一些。
提议：
a、留心行为倒退的迹象。如果孩子缠着要你抱他，那在哄他睡觉的时候就多抱抱他。如果宝宝不愿意走路了，你可以给他玩拉着走的玩具诱导他多走一走。
b、重新激发宝宝对说话的兴趣。如果出现了语言障碍，父母应该经常和他说话，多给他讲故事，多问他问题，在他回答的时候给予鼓励。
4、心愿受挫
一旦宝宝学会走路之后，他就想跑。一旦他站起来了，他就想登高。可惜他们的运动能力还不能使他们做到这一点。宝宝的心愿往往不能实现，在遭遇到挫折之后，他们的愿望反而更强烈，更要满足自己的要求了。他们会让你帮着他拿他想要的东西，或者他自己从架子上把他想要的东西拉下来。有时甚至会挑衅，你不让他拿的东西他偏要拿。一旦他自己的行为能力能够满足他的愿望了，他就更加有信心了。
提议：
a、不要和宝宝较劲儿。给他自由选择的空间。用游戏来化解可能出现的冲突，并且鼓励他用言语表达出他的愿望。
b、伸出援助之手。当宝宝明显做不到某件想做的事情的时候，给他一些轻微的帮助。让他知道，自己做不到的事情可以寻求帮助。
宝宝学走路之前要做哪些准备工作
宝宝服装
衣服要以肥大、宽松为好。衣服的袖子、裤腿宽大，才能使宝宝的四肢有充裕的活动余地，更有利于生长发育。
学步鞋
学步鞋就是指宝宝必须在大人的扶持下学习行走的这一阶段所穿的鞋子。一双好的学步鞋应该有精密的构造，首先宝宝脚掌的足弓尚未发育完全，加上脚趾头较短，所以当宝宝站立的时候，脚趾头是呈现张开的状态，因此宽楦头的鞋款，才能让宝宝的脚趾头获得完全伸展。另外也要有足够的抓地力，让宝宝在学习走路时更加稳固！其次宝宝的脚底很会流汗，鞋垫要吸汗、透气，才不会让宝宝穿出一双臭脚ㄚ！再就是无论小朋友在走路或奔跑的时候，拥有良好避震效果的童鞋，可以帮助幼儿分散脚部的压力。最后因为宝宝的足弓发育尚未成熟，所以当宝宝在学步阶段时，很容易会因为重心不稳而跌倒，因此童鞋的防滑设计，可以帮助宝宝稳固重心、增加安全性。
家具摆设
家里的摆设要尽量避免妨碍宝宝学习走路，对于一些有危险性的物品，应该放置高处或移走，并且需要特别留意家具的尖锐的角，以防宝宝碰到。另外，宝宝经过门窗的时候也要特别留意，因为在开关的时候很容易夹伤宝宝。
学步车
学步车是很多宝宝学走路之前的学步付诸工具，它可以给终日看护宝宝的妈妈们带来一定的方便，有了它，妈妈们终于能腾出?吃个饭做做家务了!但是，有的妈妈如果过早让宝宝坐上学步车的话，对宝宝是非常有害的!因此对于7个月以下的孩子是坚决不能使用学步车的。
家长该如何引导宝宝学习走路
1.宝宝学走路从爬行开始
爬行可以锻炼宝宝腿部肌肉的张力和力量，有利于学步。经常让宝宝在地板或硬的垫子(太软的平面不利于宝宝练习)爬行，可利用玩具进行诱导。
2.做做仰卧起坐
要练习宝宝的肌力，还可以与宝宝做仰卧起坐运动。宝宝仰卧，妈妈拉着他的双手做以下动作；坐起--站立--坐下--躺下，如此反复几次。注意、拉宝宝的双手不能太用力，以防用力不当造成宝宝脱臼。
3.蹬蹬腿脚
双手托住宝宝的腋下，托起宝宝，让他做蹬腿弹跳动作，练习宝宝腿部的伸展能力。
4.抓拿玩具，攀攀爬爬
站立是走的前提，将宝宝喜欢的玩具放在与宝宝高度差不多的沙发或茶几上，鼓励他扶着站起来抓取玩具，还可以把玩具放在沙发上或拿在爸妈的手里，鼓励宝宝攀爬。
5.练习放手站立
宝宝开始会因为害怕不愿意放手站立，爸妈可以递给宝宝单手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，让宝宝不知不觉放开双手，独自站立。也可以把玩具放在另一边，逗引宝宝转动身体，独自站立。
6.扶走训练
让宝宝在可以扶走的环境里活动，如让他扶着墙面、沙发、茶几、小床、栏杆、学步的推车、轻巧的凳子移步。爸妈还可以在宝宝身后，扶住宝宝的胳膊，带动他向前迈步走，慢慢地过渡到握住宝宝的一只胳膊让他自己走，可以配合口令，以调动宝宝的兴趣。注意不能牵拉或提起宝宝的前臂让他行走，这样容易造成宝宝脱臼。
7.蹲在宝宝的前方
当宝宝扶着会走后，爸妈可以蹲在宝宝的前方，展开双臂或者用玩具，鼓励宝宝过来，先是一两步，再一点点增加距离。等宝宝敢走后，爸妈可以分别站在两头，让宝宝在中间来回走。
