"学校的水有味，孩子每天带两大杯水上学。"近日，一位家长告诉记者。学校已经有了恒温节能饮水机，学生为何要自带水？是因为学校的水不健康？还是因为学校的水不够喝？对此，记者随机采访了青岛10所中小学的部分学生发现，带水上学的学生还真不在少数。说到为何自带水，有的学生说觉得学校的水有味儿，而多数学生则表示"接水不方便".
家长反映
嫌学校的水有味，孩子自带水
近日，岛城一位家长告诉记者，自己家孩子总从家里带水去上学。一问原因，孩子说学校的水有味儿，不愿意喝。这位家长有些疑惑 ，"学校不是都统一换了节能饮水机吗？孩子从自己家带水，那学校的饮水机不就浪费了吗？"
据悉，2009年，作为青岛市市办实事之一，青岛市实施了中小学饮水设施更新工程，为全市1136所中小学安装了4060台节能饮水机。在2009年9月1日开学之际，所有中小学生全部喝上了"放心水".除了水质放心，新的饮水机流出来的水还是温开水，不会烫伤学生。当时教育部门采取先试点、后铺开的方式实施，并表示饮水设施更新以后，学生的饮水既安全卫生又使用方便，还减轻了用大桶水供水的负担。该措施至今已实施将近两年。
记者调查
问了10个学生，都自带水
学生上学自己带水是个别现象还是普遍存在？3月25日，记者随机调查了10位分别来自文登路小学、四方小学、大学路小学、福林小学、基隆路小学、重庆路第三小学、沙子口小学、人民路第三小学、23中、44中学校的学生，通过他们了解了学校饮水机的情况。调查发现，这10个学生均有自带水的经历。
自带水上学的学生真不少
记者调查发现，这10位学生均会经常或偶尔自己带水上学。来自23中的小李带水次数是最少的，他只会偶尔自己带水喝。福林小学三年级的一位女生则告诉记者，从来不在学校接水喝。文登路小学四年级的一名男生告诉记者，自己也基本上都从家里带水喝。
对于这些学生的同学的情况，记者也进行了询问。从了解的情况来看，他们的同学大多数也带水喝。沙子口小学的五年级学生小陈告诉记者，同学中有人从家里带水，有人带水瓶喝学校的水，基本上各占一半；23中的小李告诉记者，带杯子来学校接水的同学更多；而人民路第三小学的学生告诉记者，学校同学都是自己带水。
有学生觉得学校水"苦"
有没有觉得学校的水有味儿？在采访中，10位同学有9位同学表示，学校的水并没有不好的味道，跟家里的水没有区别。只有一位同学表示，觉得学校的水发苦。"学校的水我觉得发苦，平时在家我都喝矿泉水。我同学不少也觉得学校的水发苦。"还有一位学生告诉记者，"学校的水喝起来并没有味道，但一个同学跟我说学校的水不好喝，是生水，所以我从来都不喝。"
多数人嫌接水太麻烦
其他自带水的同学则多是嫌在学校接水不方便。记者采访时得知，小学生大都表示不拥挤，初中生则表示早晨打水有些拥挤，经常有打不到水的情况。"我们都是带瓶子去学校接水喝，太挤了，喝不到。"23中的同学小李告诉记者，一到下课就有很多人去打水，如果不抓紧时间，就打不上水。
采访中，记者问了几所学校比较熟悉的老师，他们均表示老师、学生都喝饮水机里的水。在东胜路小学采访时，老师刘扬告诉记者，"有时老师上完一节课就紧接着去另一个班，就喝饮水机的水。"
关于学校饮水机的三个疑问
不过记者在采访中也发现，学校的节能饮水机还是有一些问题的，不少家长、学生也有疑问 .譬如学校的水会不会有味儿？孩子们喝的是不是生水……
1 水有味？
疑问：采访中有学生告诉记者，学校的水"有味".
解释：饮水机里出来的水都是经过过滤系统过滤的，并烧开，可以饮用。我们完全可以将水样送到有关部门进行检测。这个没有问题。
记者了解到，2009年，青岛市为中小学配备节能饮水机的时候采取了招标的方式，中标企业为青岛海曼电器设备有限公司，售后服务也交由该公司。今年3月25日，记者找到了该公司负责售后服务的赵先生。
"到现在为止没有接到学校的反映电话，在我们得知的范围内，没有出现像水有味这样的问题。"赵先生表示，"饮水机里出来的水都是经过过滤系统过滤的，并烧开，可以饮用。经过过滤 ，自来水沙子、各类化学物质都会被过滤掉，当时市教育局、山东省教育厅的专家都做过专门检测。"
赵先生告诉记者，"哪个学校出现问题，你可以让他们直接来找我，或者告诉我学校，我们完全可以将水样送到有关部门检测，看看水的成分有没有问题，或者问题出在哪里？这个没有问题。"赵先生表示，完全可以取水样进行检测。
2 喝的是生水？
疑问：有学生表示，听说学校供应的水是生水。
解释：滚烫开水变温开水的原理是热水管道经过生水管道，通过"热交换"完成，俗称用生水将热水"冷拔"，但是这两种水不会掺在一起。
3月25日，记者前往东胜路小学亲自体验了节能饮水系统。学校负责饮水器械的周老师打开饮水机外皮，介绍了饮水机的原理。打开饮水机外皮记者看到，自来水管进入饮水机系统后，首先进入三个紧连着的过滤芯。"外面是自来水管道，自来水进入饮水机内部系统首先就是进入三个过滤芯内，三个过滤芯一个比一个细腻，经过过滤的冷水已经可以直接饮用了。"
经过过滤的水进入热水系统烧开并在保温桶中保温，然后连向出水水龙头。"流出来的温水不是生水，而是烧开的水’冷拔’变凉的。"周老师告诉记者，饮水机内部有两种管道，热水管道和冷水管道，两种水各自走各自的管道，而滚烫开水变成温开水的原理则是热水管道经过生水管道，通过"热交换"完成，俗称用生水将热水"冷拔"，但是这两种水不会掺在一起。
"我们学校饮水机的过滤芯已经换3次了。"周先生告诉记者。记者从海曼电器设备有限公司也了解到，公司会对每一所学校的饮水机的过滤芯进行定期更换，更换频率为半年一次。
3 水够喝吗？
疑问：有学生表示学校接水有些拥挤，有时接不到水。
解释：水够喝，但一下课所有学生拥向水龙头，肯定拥挤，按标准是200人一台饮水机，就算三个水龙头全部使用，也是几十人挤在一个上。
记者了解到，学校配备饮水机的标准是每200名学生一台饮水机。例如23中1200人左右，有6台饮水机，每台饮水机3个水龙头。东胜小学不到500名学生，有3台饮水机，每台饮水机有3个温水水龙头，1个热水水龙头。而从水速来看，记者接一杯大约400毫升的水，用表一掐时间，6秒钟。
"保温桶一次性可烧45斤左右的水，水很快就能烧开。"周老师告诉记者。赵先生介绍，如果热水器开着一大桶水大约5到10分钟能烧开。如果机器刚打开，大约要半小时烧开。
从理论上说学生接水应该时间够用、水够喝，但从实际情况看，如果课间全部学生争相接水，显然一部分人会喝不到。一位老师认为，"问题是不是出在学校管理上？一下课所有学生都拥向水龙头，肯定拥挤，标准是200人一台饮水机，就算三个水龙头全部使用，也是几十人挤在一个上。"
借鉴 每班一个大水壶，轮流接水
怎么解决学校接水拥挤问题？为了避免拥挤、维持接水秩序，有的学校也采取了一些措施。23中的小李告诉记者，"有的班就挺好，一个班带一个水壶，一个人接了带回去分给班里其他同学。"而四方小学也采用了这种方式，每个班都有一个水壶，大家轮流排班，接了水分给全班同学。
