4岁的宝宝
*能耐心地倾听别人说话,听别人说话的时候,眼睛看着对方,能保持正确的姿势;
*有一些发音错误,如把“奶奶”叫成了“来来”,把“宁宁”叫成了“玲玲”;
*掌握了3000左右的词语,但在具体使用时只用到10个以内,其中 4~6个词的句子比较多;
*句法结构的发展较为明显,句子表达较为灵活,如会说“我爸爸坐火车到北京了”;
*有了语法意识,会指出别人句子中的错误,如听到别人说“知不道” 的时候,便提出异议说:“应该说‘不知道’,你说错了!” 婴儿满十个月就学会词汇
*能讲述自己观察到的事物现象,会有表情地朗诵儿歌和复述故事;
*能根据故事情节提供的线索,进行文学想象和创造,并延续作品的内容,使故事变得完整;
*在欣赏文学作品内容的基础上,会初步地归纳主题,比如一个故事讲述的是什么意思;
*知道说的话可以写成字,写的字可以读出来,喜欢描画简单的图形,能有顺序地书写熟悉的图案符号,保持正确的书写姿势;
*能够按照顺序翻阅图书,独立地细看熟悉的、感兴趣的图书;爱护图书,并按一定规则整理、叠放图书。
在与宝宝的交流中,我们体会着宝宝的童心与童趣所带给我们的无尽快乐。这种温馨而又平常的交流,渗透着父母的关爱和亲情的温暖。宝宝在与父母对话的你来我往中,逐渐变成了语言的强者,你看他那翕动的小嘴是那样不经意地说出令人惊诧的妙语!你是否知道宝宝在用语言构筑自己心灵中的美丽新世界……