每到圣诞节，父母们都想送给孩子一个比礼物本身更长久的礼物。我们想它能拓宽、丰富孩子的世界，给孩子以适当的挑战并收到孩子成长的回报，也希望它是一个在很多年后还能记起的礼物。儿童教育家芭芭拉·那德斯说：“礼物不只是物质上的，它代表了父母的爱和关怀，挑选礼物是我们为人父母重要的一部分。”
那么，挑选礼物时要注意什么呢?请把下面这些记在心头：
以简单质朴为出发点
送给孩子的礼物不用很昂贵，也不用精雕细琢。小说家凯罗·奥特回忆说：“我最难忘的礼物，是在纽约寒冷的冬天，祖母为我手织的羊毛手套和毛衣。”
符合孩子自己的兴趣
爸爸爱给儿子买足球，妈妈爱给女儿买布娃娃，因为这是他们小时候喜欢的东西。但儿子不是爸爸，女儿也不是妈妈，有心的父母不是凭自我感觉，而是通过观察孩子说出的和未说出的兴趣来送给他们最喜欢的礼物。一个5岁的女儿向妈妈要一个小提琴，妈妈认为这时小孩子的一时好奇而拒绝了，后来在女儿的反复要求下，妈妈终于屈服了。今天这个小女孩已经成为匹茈堡交响乐队的首席小提琴手。所以在孩子对礼物有特殊要求时，我们要仔细分析考虑。
不妨给孩子一点挑战
一个好的礼物应该位于孩子成长道路的前方，而不是停留在他已经走过的足迹。给6岁的孩子一本他能读一点的书，最后他会把它全读懂，同样送玩具时也要让孩子通过一点努力才能掌握。朱丽娜的父亲送给她一个小的织机，因为他知道女儿是个精力充沛、活泼好动的孩子，总是跳来跳去，不能安心做一件事。父亲希望织机既能发挥她的创造力，有能培养她脚踏实地做一件事的耐心。接下来的几年，朱丽娜的父母兄弟姐妹经常收到朱丽娜织的围巾、桌布等小礼物。
发掘孩子的潜在兴趣
8岁时，盖瑞收到一个便宜的照相机，他回忆说：“就是这个照相机使我向世界睁开了眼睛，在镜头下我寻找着事物美妙的配合，发现着生活中色彩斑斓的故事。我收到的不只是一个照相机，更重要的是一种观察能力。”他相信这种观察能力对以后他的写作生涯极有帮助。一个能发掘孩子潜能，引导孩子走向他擅长热爱的事业的礼物是最有价值的。
家长们有责任将新东西介绍给孩子。一对演员夫妇在一个圣诞节从孩子那里学到了送礼物的教训。他们特意给孩子挑选了些他们并不喜欢，而猜想孩子们会喜欢的时髦衣服。可孩子们却不领情，他们说：“我们期待的不是我们自己可以去挑选的东西，而是从我们眼睛发现不了的东西。”
开拓孩子的视野
韦德给两个儿子的中学毕业礼物是一趟独立的去欧洲的旅行，旅行不但开阔了他们的视野，也培养了他们的自立能力和独立解决问题的能力，这些能力在他们今后的事业中都得到了回报，一个成为计算机工程师，一个成为项目经理。
著名笛手捷母斯·盖尔威给四个孩子每人一种乐器，他说：“我使他们有机会欣赏和感受音乐的魅力。”
“祖传”的魅力
祖母的胸针、妈妈年轻时的诗抄本对孩子来讲都是最珍贵无价的礼物。‘特殊的礼物留给特殊的你’，还有什么比这更能表达你的爱和家庭延续的象征?
当小孙子参加棒球俱乐部的那一天，退休的祖父从箱子里找出一只接球手的手套，老人已经对这一天等了很长时间了，他说，我们祖孙都是惯用左手的，这手套会给他鼓励：左撇子一样能成最棒的接球手。
